¿Qué pretenden? Yo soy de la generación 2005 y me tocó el cambio de plan a 2006, al igual que a generaciones anteriores, siempre era un problema la reinscripción al semestre siguiente, muchos de los compañeros que conozco y otros que no tengo el gusto de conocer se atrasaron por lo menos 1 semestre debido a las dificultades para encontrar grupo, con todo y que no había seriación los primeros 2 años, ahora imagínense con una generación de 600 alumnos… eso en la parte teórica… no quiero ni pensar en la parte práctica.

En la generación 2006 entraron 480 alumnos que nos pueden contar sus experiencias con el plan de estudios que fue diseñado específicamente para ellos, tal vez para mi todo fue malo y por eso es que estoy tan preocupado y veo esto de los 600 alumnos como una terrible catástrofe y no lo es tanto, por eso, espero y espero en Dios que me digan que todo ha sido bueno y que las cosas son como en miel sobre hojuelas y callarme de una vez. Para la generación 2007 el número ascendió a 526, en 2008 a 536, en 2009 a 565, para la 2010 a 600.

Al parecer no soy el único preocupado ¿saben?, el Dr. Sergio M. Alcocer Martínez de Castro, secretario General de la Máxima Casa de Estudios, quien asistió en representación del rector José Narro Robles durante la toma de posesión del Dr. Francisco Trigo Tavera en su reelección como director, comentó que uno de los planteamientos más frecuentes (por la comunidad de la FMVZ) fue la necesidad de revisar el plan de estudios 2006, sobre todo en lo relativo a la formación práctica de los alumnos y a la parte terminal, entre otros temas. También puedo decir que por lo menos nuestro director esta al tanto de la situación, pues una de las principales propuestas de trabajo para el período 2009-2013 es revisar, evaluar y adecuar el Plan de Estudios 2006 de la licenciatura, a fin de mejorarlo y fortalecerlo (…).

Volviendo a mí pregunta del principio ¿qué pretenden?, ¿cómo diantres lo van a hacer si con menos alumnos ha resultado un desastre? Una de las primeras cosas que van a escuchar al entrar a los hemisemestres en la parte teórica son reclamos de los profesores con respecto al plan de estudios, en especial que el tiempo es muy corto, otros dicen abiertamente “yo siempre me opuse”, pero a final de cuentas, nosotros los alumnos no tuvimos nada que ver y lo peor es que nos afecta ¿y que podemos hacer? ¿Quejarnos? Ya que por fin terminas la parte teórica los miembros de COEPA pasan salón por salón para informarte lo que debes hacer para inscribirte a la parte práctica, es ahí cuando el Dr. Flores Covarruvias ruega a los alumnos para que inscriban nuevamente materias teóricas en lugar de prácticas para que así todos tengan espacio para las prácticas, tal vez me excedí con eso de “rogar”… pero si desde que tratas de inscribir a la parte teórica hay problemas de cupo en los grupos, ya que en el momento en el que entran alegremente los de una generación a 8º semestre, los poco alegres de 10º semestre aun tienen que cursar algunas materias se pueden empalmar entre las dos generaciones… la parte práctica no puede ser menos problemática ¿o me equivoco? Esto refleja a que no solo es una falla en la organización en COEPA, si no de todo el plan de estudios, la capacidad real que tiene la facultad para tantos alumnos. Del transporte y otros temas mejor no hablemos.

En resumen experiencia personal negativa + comentarios de compañeros de generación y otras generaciones que ya pasamos por esto + lo que comentó el Dr. Sergio M. Alcocer Martínez de Castro + las propuestas de trabajo para el período 2009-2013 por parte de nuestro director = algo definitivamente no esta bien… lo que me regresa a mí pregunta ¿Qué pretenden con 600 alumnos?

¿Alguien sabe? ¿Alguien me puede explicar como?

Considero que es un tema con muchas aristas, entre las circunstancias mas cuestionables es que nunca, nadie, en ningún momento te orienta en las materias que es difícil tomarlas(sea esta fauna silvestre, animales de laboratorio), quizá esto último solo se aplique en mi situación, ya que nunca fui un individuo brillante, pero nadie me dijo el cupo en animales de laboratorio, que era una de las materias que quería llevar y que debía estar muy atento para tomar cupo. Otro hecho sumamente cuestionable es la forma en que dirige la coepa el Covarrubias (para algunos de nosotros, no es mas que un simple pelele de la administración, sin voz, que solamente se hinca ante los designios de su amo el Trigo),tener que rogar para que la mayoría de los alumnos tomen otro hemisemstre de teoría, solo revela su incapacidad para coordinar uno de los elementos que hacen al mvz que es la formación práctica, es penoso verlo suplicar para que uno tome otro hemi teórico,no se si este hecho revele su estupidez o simplemente el fracaso de un plan de estudios que intento ser muy ambicioso.
Lo de los profesores que dicen que siempre se manifestaron en contra del plan de estudios, considero que son habladurías una vez pasando el muerto, quien de ellos intentó hacer una consulta con la comunidad, quien advirtió de los peligros del nuevo plan de estudios, personalmente no conozco a ninguno, esto no quiere decir que el nuevo plan sea para mi la maravilla, considero que su principal falla es el timpo dedicado a las materias mas importantes para la práctica de la profesión. Dejo mis comentarios hasta acá, debo irme de putas, si puedo comentaré mas en estos días.

pues esta de la fregada que entren tantos, lo que me lleva a mi eterna queja del pase directo, por medio del cual entra cada persona... obviamente no todos, pero la gran mayoria no aprovecha ni minimamente su maravillosa suerte de entrar por pase directo...en fin, el tema es del chorro de alumnos que entraron

pues esta muy mal organizado ya ven que hasta la pinche seriación mandaron al carajo para poder acomodar a los nuevos alumnos, unos entraron a primero y otros a segundo, pero eso si, anatomia 1 todos la cursan.

como estoy de practicas no paso mucho tiempo en la fac, pero esta semana q paso vague por ahi y en varias ocasiones me encontre atrapado en una marea de ganadao nuevo porq cuando salen de clases parecen cucarachas en coladera destapada, nuestros directivos no estan calculando bien la capacidad de la facultad, creen que por haber hecho 10 nuevos salones, 9 tamaño mini por cierto, se podra arreglar el sobrecupo, eso es faldo, lo unico que lograron es hacinar a todos los alumnos de hemisemestres, ya que practicamente todas las materias, excepto las obligatorias de noveno y una que otra se toman ahi, al menos dieron una especie de zona VIP para los alumnos mas avanzados jaja, pero ese no es el punto, ya que si esto sigue asi cuando se junten los rezagados de practicas, mas los que entran, y los de generaciones anteriores que aun siguen lampareados por los hemis practicos van a sentir lo que es el dolor, si asi ya es un trabajo marca diablo acomodar a tantas almas en las practicas, conforme pase el tiempo se va a poner peor, yo soy generacion 2006 y no me ha ido mal en el plan nuevo, las practicas han sido constantes desde que entre a primer semestres y ahora que estoy en noveno no me ha ido tan mal en los hemis, pero pues yo creo que a mi ya no me toca el desmadre, pero pobres de los de generaciones 2007 a 2010 q les va a caer lo peor del paquete

espero que puedan solucionar esto nuestros directivos, aunque lo dudo